2023年度中班体育教案：我爱运动3篇（全文完整）

中班体育教案：我爱运动1　　活动目标　　1、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。　　2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。　　活动准备　　1、教师在活动场地布置好“小水洼”。音乐下面是小编为大家整理的2023年度中班体育教案：我爱运动3篇（全文完整）,供大家参考。

中班体育教案：我爱运动1

　　活动目标

　　1、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。

　　2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。

　　活动准备

　　1、教师在活动场地布置好“小水洼”。音乐磁带《我爱运动》。

　　2、用蓝即时贴剪好“水洼”的轮廓，用黄即时贴剪好小脚印。

　　3、用红即时贴剪成箭头的形状，粘贴出前进的方向。

　　活动流程

　　一、开始部分：

　　听《我爱运动》的音乐，让幼儿做韵律操。

　　二、基本部分：

　　1、教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏呢？

　　2、教幼儿知道什么是小水洼后，教师提问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做？（幼儿：“会跳过去，会跨过去。”也有的幼儿说：“直接走过去。”师：“直接从小水洼走过去会怎样呢？”幼儿说：“会弄湿裤子和鞋子的。”）

　　2、引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。

　　3、教师提出问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家呢？（幼儿讨论，教师总结幼儿的回答）

　　4、引导幼儿观看“小水洼”，讨论“两个脚印”和“一个脚印”的不同含义（双脚跳，单脚跨）以及箭头表示的方向。（小朋友想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。）幼儿练习跳（两个脚印表示双脚跳，一个脚印表示单脚跳。）

　　5、游戏开始：

　　教师先示范一次，边念儿歌边游戏，请幼儿仔细看，怎样才能不踩到水坑，又不会湿到鞋子？

　　6、教师引导幼儿练习（边念儿歌边跳水洼）幼儿排好队，一个一个越过小水洼，（教育幼儿注意秩序安全）

　　7、活动反复进行数次，幼儿可边念儿歌边行进。

　　8、播放音乐放松活动。

　　三、结束部分：

　　小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友的家，我们可以把今天学到的两个本领教给好朋友，和朋友一块做游戏。

　　我的创新：

　　如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

中班体育教案：我爱运动2

　　活动目标：

　　1、在游戏活动中发展各种走、跳的动作技能。

　　2、坚持锻炼身体，积极参与活动，体验锻炼的乐趣。

　　3、培养勇敢的精神和坚强的毅力，逐步养成爱锻炼的习惯。

　　活动准备：

　　1、行走指示标记、地面直线形成的迷宫、各种走、跳的图示

　　2、纸箱一只、信一封、小脚印若干

　　3、兔子头饰、音乐伴奏带《健康歌》、故事磁带《不怕冷的大衣》。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　（幼儿头戴兔子头饰扮作兔宝宝）

　　教师：“兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。”在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。

　　二、基本部分：学习各种走、跳的技能。

　　1、冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？妈妈今天带你们一起去找“不怕冷的大衣。”

　　2、请幼儿思考：小脚有什么本领？你会用小脚怎样走和跳？

　　请幼儿示范，其他幼儿一起模仿走、跳的动作。

　　3、观察图示，学习各种新的走、跳的技能。

　　（1）教师：小脚还有什么不一样的走、跳方法?

　　（2）幼儿思考后，教师出示各种走、跳的图示，引导幼儿观察，尝试学一学。

　　在观察的过程中，引导幼儿区分单、双脚，区分脚尖的方向和运用到的部位。

　　（3）幼儿在直线上自由练习各种走、跳的技能。

　　三、寻找“不怕冷的大衣”。

　　（1）教师和幼儿一起观察地面直线形成的迷宫，激发幼儿寻宝的兴趣。

　　（2）教师和幼儿一起寻找不怕冷的大衣，在寻找的过程中引导幼儿注意观察行走指示标记，并按要求一个接一个地进行走、跳。

　　（3）取出纸箱中的物品——一封信。

　　教师打开信，将信中的话读给幼儿听：孩子们，看你们头上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上吗？”

　　引导幼儿理解信的内容，让幼儿知道冬天要积极参加锻炼活动,多锻炼身体。冬天要不怕冷,做个勇敢、坚强、有毅力的孩子。

　　（4）由一名幼儿带领原路返回。

　　四、结束部分。

　　1、教师：“现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？”

　　2、欣赏故事《不怕冷的大衣》。

中班体育教案：我爱运动3

　　活动目标

　　1、培养幼儿做运动的兴趣。

　　2、学会几种运动方式。

　　3、了解运动时的安全事项，提高自我保护力。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的"精神。

　　教学重点、难点

　　学会几种运动方式

　　活动准备

　　课件、音乐

　　活动过程

　　一、激发兴趣，引出课题。

　　播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。

　　二、观看课件，学习几种运动方式。

　　提问：

　　1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走*衡木）

　　2、你做过这些运动吗？

　　3、你最喜欢做什么运动？

　　4、这项运动是怎么玩的？

　　5、做运动有什么好处？

　　教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。

　　三、请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。

　　四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。

　　五、讨论：做运动时要注意哪些安全？

　　六、结束活动

　　教学反思：

　　人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量，在每一次运动后都有一些新的体验。尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫，或者跳进游泳池，有酣畅淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸软。这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态，再次刺激所付出的的代价。

　　小百科：运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。