常规教育心得体会,菁选3篇

常规教育心得体会1　　教学常规作为一项重要的规章制度，他的制定与执行，意义重大。他可以帮助教师转变教育观念、学生观念，认识教师的角色和地位，认识教学常规在工作中的重要性，树立常规意识，促进学生的全面下面是小编为大家整理的常规教育心得体会,菁选3篇,供大家参考。

常规教育心得体会,菁选3篇

常规教育心得体会1

　　教学常规作为一项重要的规章制度，他的制定与执行，意义重大。他可以帮助教师转变教育观念、学生观念，认识教师的角色和地位，认识教学常规在工作中的重要性，树立常规意识，促进学生的全面发展。

　　目前，我校常规学习中存在的问题是：*严重，如还是单纯的讲与听，上边说，下边记，活动已结束，一问不知道；集体备课其实就是单人备课。效率不高，如，很少把所学所记的内容应用到教学之中；学习氛围较差，虽然每次强调会场纪律，但总是有人在说话，也有人打电话，会场之中不时的响起手机的声音等等。因此，加强教学常规的督察与指导，显得尤为重要。

　　教学常规在人们的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家开始补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是人们水*太高，而是人们认识欠妥，没有认识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度，他的执行与评估必须要严密。一项考评细则，他的制定要符合科学性与民主性，他需要得到广大教师的认可，从而具有广泛的群众基础，因而执行的阻力必定减少。同时，执行必须严格，不徇私情，这样才有说服力。

常规教育心得体会2

　　很庆幸在这个特殊的时期有这么珍贵的学习机会，作为教师，在孩子的常规培养方面确实存在很多困惑，通过今天的分享，我学到了：

　　常规对于孩子的重要性，其不仅影响到孩子的方方面面，而且呢常规包括不同方面，我们老师要精心研究，老师们之间的配合还有家园教育的一致性也很重要，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。如果常规没有建立好，幼）儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境。让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯。不但为幼儿良好习惯的形成奠定了良好的基础，同时也有利于教师活动的组织与开展。常规培养是教育活动中不可忽视的一部分。常规不仅是幼儿一日活。动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此要求我们教师在一日活动中工作一定要做精做细，不能有一丝马虎。通过今天的分享与交流我知道了幼儿的常规教育主要包含了三个方面，有如：生活常规、活动常规、学习常规。老教师通过对不同问题的解答，为我指明了方向，值得反思。

　　新学期马上就要到了，我会予以实践。

常规教育心得体会3

　　一、体现先进的教学思想

　　1、能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学。

　　2、尊重学生的主体地位，注意面向全体，面向差异。

　　3、善于引导学生自主学习，动手实践，合作探究，解决问题。

　　4、注意激发学生的学习动机和兴趣，随时鼓励学生，正确评价学生。

　　5、以学定教。

　　二、明确具体的教学目标

　　6、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三类目标明确，内容符合学生实际。

　　7、全面覆盖教学内容，教学过程中没有目标缺漏，没有目标再生。

　　8、各类目标行为具体、可测，重点目标突出，达成度高。

　　三、把握正确的教学内容

　　9、准确把握教材的编排意图，用单元整体思想处理教材，设计和组织教学。

　　10、所安排的教学内容正确、严谨，无知识性错误。

　　11、教学过程中教学目的明确，重点突出。

　　12、将教材视为一种凭借，能创造性地运用教材处理教材，用教材去教，而不是去教教材。

　　13、所教学的内容，注重与学生生活实际联系，与新旧知识联系。

　　14、注重教学内容中思想性、教育性的开发。

　　四、追求优化的教学过程

　　15、导入自然有趣，能迅速调动学生的学习注意。

　　16、倡导自主学习，学生有足够的读书、思考、自学、探究、实践操作时间。

　　17、学习机会*等，师生有相互研讨、交流、质疑、答辩的机会。

　　18、角色定位正确，做学生学习的组织者、引导者、点拨者、评论者。

　　19、教学重点突出，目标落实到位，练习、作业当堂清。

　　20、反思学习过程，学生有自我总结学习收获的机会。

　　21、课堂结构严谨，符合学生的认知规律。

　　22、时间分配合理，环节过渡自然。

　　五、选择合理的教学方法

　　23、因课而宜，选择合理的教学方法。

　　24、以学定教，鼓励学生从自己会的地方或感兴趣的"地方学起。

　　25、创设情景，引导学生自己发现和提出有价值的问题，培养问题意识。

　　26、自主探究，适时组织学生收集证据，做出推测，设计方案，解决问题，培养探究精神。

　　27、小组合作，实质性地组织学生讨论、交流，让学生自己获得对知识的透彻理解和掌握。

　　28、多方互动，收放适度，随时注意教学信息的反馈与矫正，点拨及时、到位。

　　29、自始至终重视学生基础知识、很技能的训练与指导。

　　六、采用恰当的教学手段

　　30、教学手段的运用符合教学实际，有利于突出教学重点和达成目标。

　　31、恰当运用现代教育技术辅助教学，实际效果好。

　　七、争取理想的教学效果

　　32、课堂气氛热烈，各类学生参与学习的积极性高涨。

　　33、学生学得轻松、愉快、有效。

　　34、三类目标达成度高，学生的学习收获大。

　　35、练习优质、高效，作业当堂完成。

　　八、不断提高的教师素质

　　36、正确使用普通话，教态亲切、自然。

　　37、语言流畅、准确，富有启发性、激励性。

　　38、有较强的调控能力和教学机智，灵活处理课堂上出现的各种问题。

　　39、板书突出重点，清楚、工整。

　　40、基本操作规范、熟练。